Betyget E
Eleven utför konstruktioner med hjälp av för teknikområdet valda cad-tillämpningar med tillfredsställande resultat. Eleven utför dokumenthantering med tillfredsställande resultat. Dessutom utför eleven i samråd med handledare avancerad solidmodellering med tillfredsställande resultat.
Eleven gör komplexa sammanställningar med tillfredsställande resultat. I arbetet använder eleven med viss säkerhet applikationer i komplexa situationer. Dessutom analyserar eleven med viss säkerhet sitt resultat med utgångspunkt i rörelsesimulering.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
Betyget D
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Betyget C
Eleven utför avancerade konstruktioner med hjälp av för teknikområdet valda cad-tillämpningar med tillfredsställande resultat. Eleven utför avancerad dokumenthantering med tillfredsställande resultat. Dessutom utför eleven efter samråd med handledare avancerad solidmodellering med tillfredsställande resultat.
Eleven gör komplexa sammanställningar med tillfredsställande resultat. I arbetet använder eleven med säkerhet applikationer i komplexa situationer. Dessutom analyserar eleven med säkerhet sitt resultat med utgångspunkt i rörelsesimulering.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
Betyget B
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Betyget A
Eleven utför avancerade konstruktioner med hjälp av för teknikområdet valda cad-tillämpningar med gott resultat. Eleven utför avancerad dokumenthantering med gott resultat. Dessutom utför eleven efter samråd med handledare avancerad solidmodellering med gott resultat.
Eleven gör komplexa sammanställningar med gott resultat. I arbetet använder eleven med säkerhet applikationer i komplexa situationer. Dessutom analyserar eleven med säkerhet sitt resultat med utgångspunkt i rörelsesimulering.
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.