Digitalt skapande - Nivå 2

100 poäng

Undervisningen i ämnet digitalt skapande på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Skapande och gestaltande processer från idé till färdig produktion.
Skapandeprocessers olika faser i relation till hur tekniska och estetiska förutsättningar påverkar elevens egna produktioner.
Samarbetsformer inom digitala produktioner anpassat till specialiserad inriktning inom digitalt skapande.
Anpassning av digitala slutprodukter utifrån plattformar och kanaler för spridning av digitala produktioner.
Genomförande och dokumentation av digitala projekt.
Specialiserad program- och hårdvara som används för skapande i en eller flera olika estetiska uttrycksformer.
Centrala begrepp för analys av digitala uttryck.
Analyser av digitala uttryck i relation till elevens eget skapande utifrån tekniska och estetiska kvaliteter.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om skapandeprocessers olika faser.

Eleven planerar och genomför med viss säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför enkel dokumentation.

Eleven hanterar digitala verktyg med viss skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med godtagbar kvalitet.

Eleven utför enkla analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med viss användning av relevanta begrepp.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om skapandeprocessers olika faser.

Eleven planerar och genomför med säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför noggrann dokumentation.

Eleven hanterar digitala verktyg med god skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med god kvalitet.

Eleven utför utvecklade analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med god användning av relevanta begrepp.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om skapandeprocessers olika faser.

Eleven planerar och genomför med god säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför noggrann och utförlig dokumentation.

Eleven hanterar digitala verktyg med mycket god skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med mycket god kvalitet.

Eleven utför välutvecklade analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med mycket god användning av relevanta begrepp.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om skapandeprocessers olika faser.	Eleven visar goda kunskaper om skapandeprocessers olika faser.	Eleven visar mycket goda kunskaper om skapandeprocessers olika faser.
Eleven planerar och genomför med viss säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför enkel dokumentation.	Eleven planerar och genomför med säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför noggrann dokumentation.	Eleven planerar och genomför med god säkerhet digitala projekt både ensam och i grupp och utför noggrann och utförlig dokumentation.
Eleven hanterar digitala verktyg med viss skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med godtagbar kvalitet.	Eleven hanterar digitala verktyg med god skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med god kvalitet.	Eleven hanterar digitala verktyg med mycket god skicklighet och gestaltar olika estetiska uttryck med mycket god kvalitet.
Eleven utför enkla analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med viss användning av relevanta begrepp.	Eleven utför utvecklade analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med god användning av relevanta begrepp.	Eleven utför välutvecklade analyser av digitalt skapande gestaltningar utifrån estetiska och tekniska perspektiv med mycket god användning av relevanta begrepp.

Nivå 1

DIGA1000X 100 poäng

Nivå 2

DIGA2000X 100 poäng