Samhället är beroende av en fungerande energiförsörjning för att tillgodose energibehoven i byggnader, industrier och transporter. Därför måste samhällets energisystem ha både en god tillgänglighet vid normal drift och en beredskap inför störd drift. Ämnet driftteknik behandlar drift och underhåll av energitekniska anläggningar, system och komponenter.
Undervisningen i ämnet driftteknik ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att arbeta med drift och underhåll av energitekniska anläggningar. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur energitekniska system, komponenter och utrustning är uppbyggda, fungerar och används samt hur de kan styras och regleras.
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla system- och processförståelse samt förmåga att identifiera, hantera och undersöka system och komponenter. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att planera, dokumentera och utvärdera sitt arbete. Vidare ska undervisningen stimulera elevernas nyfikenhet och initiativförmåga samt deras intresse för teknisk utveckling och hållbarhetsarbete inom energiteknik.
Undervisningen ska förbereda eleverna för tekniskt arbete inom industriella miljöer med höga säkerhetskrav och där god ordning på arbetsplatsen är viktig. Därför ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att arbeta på ett säkert och hållbart sätt med hjälp av teknisk dokumentation och i enlighet med instruktioner, lagar och andra bestämmelser inom området. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar ett fackspråk.
Eleverna ska ges möjlighet att utveckla ett systematiskt och problemlösande arbetssätt och förmåga att arbeta både självständigt och i grupp. Genom praktiska och teoretiska övningar ska undervisningen ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att använda verktyg, instrument och utrustning.
Eleven visar godtagbara kunskaper om energitekniska anläggningar, system och komponenter.
Eleven identifierar med viss säkerhet system och komponenter med hjälp av teknisk dokumentation.
Eleven planerar och utför enkla arbetsuppgifter inom drift och underhåll. Eleven gör en enkel dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med enkla omdömen.
Eleven hanterar och sköter med visst handlag verktyg, instrument och utrustning.
Eleven utför praktiskt arbete i enlighet med instruktioner och säkerhetsföreskrifter inom området.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Eleven visar goda kunskaper om energitekniska anläggningar, system och komponenter.
Eleven identifierar med säkerhet system och komponenter med hjälp av teknisk dokumentation.
Eleven planerar och utför relativt komplexa arbetsuppgifter inom drift och underhåll. Eleven gör en noggrann dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med utvecklade omdömen.
Eleven hanterar och sköter med gott handlag verktyg, instrument och utrustning.
Eleven utför praktiskt arbete i enlighet med instruktioner och säkerhetsföreskrifter inom området.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Eleven visar mycket goda kunskaper om energitekniska anläggningar, system och komponenter.
Eleven identifierar med god säkerhet system och komponenter med hjälp av teknisk dokumentation.
Eleven planerar och utför komplexa arbetsuppgifter inom drift och underhåll. Eleven gör en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete och utvärderar arbetet med välutvecklade omdömen.
Eleven hanterar och sköter med mycket gott handlag verktyg, instrument och utrustning.
Eleven utför praktiskt arbete i enlighet med instruktioner och säkerhetsföreskrifter inom området.