Humanistisk och samhällsvetenskaplig spets möjliggör en tvärvetenskaplig eller inomvetenskaplig fördjupning inom ett ämnesområde som en spetsutbildning är inriktad mot. Ämnen inom humanistisk och samhällsvetenskaplig spets får bara anordnas inom av Skolverket beviljad riksrekryterande spetsutbildning i humanistiska eller samhällsvetenskapliga ämnen.
Undervisningen i humanistisk och samhällsvetenskaplig spets ska syfta till att eleverna utvecklar fördjupade kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot. Undervisningen ska stimulera elevernas kunskapssökande och kreativitet och därigenom skapa förutsättningar för livslångt lärande inom området.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla ett vetenskapligt sätt att tänka och arbeta. I det ingår att granska olika typer av källor. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla ett kritiskt förhållningssätt till frågor inom ämnesområdet. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att använda begrepp, teorier och metoder som är relevanta inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att diskutera och analysera frågeställningar inom ämnesområdet ur olika perspektiv. Undervisningen ska även ge eleverna möjlighet att relatera de fördjupade kunskaperna till andra områden och till aktuell forskning inom ämnesområdet. Praktiska inslag, till exempel fältstudier, rollspel och undersökningar, kan ingå i undervisningen.
Eleven visar godtagbara kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Eleven analyserar frågeställningar inom ämnesområdet och för delvis underbyggda resonemang utifrån olika perspektiv. I analysen använder eleven med viss säkerhet begrepp, teorier och metoder.
Eleven söker, granskar och tolkar med viss säkerhet information från olika typer av källor inom ämnesområdet.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Eleven visar goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Eleven analyserar frågeställningar inom ämnesområdet och för väl underbyggda resonemang utifrån olika perspektiv. I analysen använder eleven med säkerhet begrepp, teorier och metoder.
Eleven söker, granskar och tolkar med säkerhet information från olika typer av källor inom ämnesområdet.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Eleven visar mycket goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Eleven analyserar frågeställningar inom ämnesområdet och för mycket väl underbyggda resonemang utifrån olika perspektiv. I analysen använder eleven med god säkerhet begrepp, teorier och metoder.
Eleven söker, granskar och tolkar med god säkerhet information från olika typer av källor inom ämnesområdet.