Ämnet husvagns- och husbilsteknik behandlar olika typer av husvagnar och husbilar, deras tilläggsutrustningar och användningsområden. Ämnet behandlar även service, underhåll och reparationer samt de verktyg och den utrustning som används i arbetet.
Undervisningen i ämnet husvagns- och husbilsteknik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om olika typer av husvagnar och husbilar samt deras olika system och komponenter. Den ska även ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om vanligt förekommande tilläggsutrustningar. Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att genomföra service, underhåll och reparationer av olika husvagnar och husbilar samt deras olika tilläggsutrustningar. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar förmåga att anpassa och montera olika typer av tilläggsutrustningar till husvagnar och husbilar. Vidare ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om verktyg och utrustning samt förmåga att använda dessa i samband med reparationer av karosseri- och inredningsdetaljer.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmåga att arbeta och samarbeta på ett säkert och kvalitetsmässigt sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området. Undervisningen ska även ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om arbetssätt inom service, underhåll och reparationer av husvagnar och husbilar som främjar ekonomisk och miljömässig hållbarhet.
Undervisningen ska bidra till att stimulera elevernas intresse för husvagnar och husbilar samt för hur de kan tillgodose människors behov inom både fritids- och arbetsliv. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla en yrkesidentitet och ett yrkesmässigt språk samt förmåga att kommunicera med såväl arbetskamrater som kunder. Eleverna ska även ges möjlighet att utveckla förståelse för vikten av ett ansvarsfullt förhållningssätt gentemot kunden och kundens egendom. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att dokumentera och kvalitetssäkra arbetet samt reflektera över hur arbetsprocessen har påverkat resultatet.
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att arbeta med uppgifter som återspeglar och förbereder för situationer som eleverna kan komma att möta i arbetslivet. Dessa uppgifter ska ge eleverna möjligheter att, såväl självständigt som tillsammans med andra, arbeta med problemlösning under laborativa former.
Eleven visar godtagbara kunskaper om olika typer av husvagnar och husbilar, deras system och komponenter samt tilläggsutrustningar.
Eleven visar godtagbara kunskaper om verktyg och utrustning som används i samband med olika typer av reparationer och sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer.
Eleven utför med viss säkerhet sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer i enlighet med tillverkarnas anvisningar.
Eleven genomför med viss säkerhet service, underhåll och reparationer av husvagnar och husbilar samt deras olika tilläggsutrustningar i bekanta situationer i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven anpassar och monterar med viss säkerhet olika typer av tilläggsutrustningar till husvagnar och husbilar utifrån fordonens konstruktion och i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.
Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Eleven visar goda kunskaper om olika typer av husvagnar och husbilar, deras system och komponenter samt tilläggsutrustningar.
Eleven visar goda kunskaper om verktyg och utrustning som används i samband med olika typer av reparationer och sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer.
Eleven utför med säkerhet sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer i enlighet med tillverkarnas anvisningar.
Eleven genomför med säkerhet service, underhåll och reparationer av husvagnar och husbilar samt deras olika tilläggsutrustningar i bekanta men även delvis nya situationer i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven anpassar och monterar med säkerhet olika typer av tilläggsutrustningar till husvagnar och husbilar utifrån fordonens konstruktion och i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.
Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Eleven visar mycket goda kunskaper om olika typer av husvagnar och husbilar, deras system och komponenter samt tilläggsutrustningar.
Eleven visar mycket goda kunskaper om verktyg och utrustning som används i samband med olika typer av reparationer och sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer.
Eleven utför med god säkerhet sammanfogningar av karosseri- och inredningsdetaljer i enlighet med tillverkarnas anvisningar.
Eleven genomför med god säkerhet service, underhåll och reparationer av husvagnar och husbilar samt deras olika tilläggsutrustningar i bekanta men även nya situationer i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven anpassar och monterar med god säkerhet olika typer av tilläggsutrustningar till husvagnar och husbilar utifrån fordonens konstruktion och i enlighet med tillverkarens anvisningar.
Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.
Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.