Konst och kultur - Nivå 2

100 poäng

Undervisningen i ämnet konst och kultur på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Västerländska konstarter och kulturuttryck från 1900 och framåt, med centrala teman, stildrag och begrepp, mot bakgrund av tidigare epoker och stilar. Exempel på inflytande från icke västerländska kultursfärer.
Konstarter och kulturuttryck från 1900 och framåt i relation till samhällsförhållanden och samhällsförändringar.
Konstnärens roll i samhället och villkoren för konstnärlig verksamhet. Hur de skiftat över tid för olika grupper och i olika miljöer.
Hur olika aktörer, till exempel makthavare och konstbeställare, har använt och använder konst och kulturuttryck för olika syften.
Kontroversiell konst från 1900 och framåt.
Hur konstbegreppet har förändrats från 1900 och framåt. Konstnärens, marknadens och publikens inflytande över ett konstverks innebörd, kvalitet och värde.
Förhållandet mellan etablerad kultur, subkultur och populärkultur inom konstarterna.
Analys och tolkning av konst och andra kulturuttryck, även i jämförelse med tidigare epoker och stilar, utifrån olika perspektiv, till exempel stildrag, teman, komposition och kontext.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.

Eleven för enkla resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.

Eleven för enkla resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.

Eleven formulerar enkla reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör enkla analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med viss säkerhet relevanta begrepp.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.

Eleven för utvecklade resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.

Eleven för utvecklade resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.

Eleven formulerar utvecklade reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör utvecklade analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med säkerhet relevanta begrepp.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.

Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.

Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.

Eleven formulerar utvecklade och nyanserade reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör utvecklade och nyanserade analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med god säkerhet relevanta begrepp.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.	Eleven visar goda kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.	Eleven visar mycket goda kunskaper om västerländska konstarter och kulturuttryck under olika epoker.
Eleven för enkla resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.	Eleven för utvecklade resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.	Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om hur konst, kulturuttryck och samhälle påverkar varandra.
Eleven för enkla resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.	Eleven för utvecklade resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.	Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om innebörden av och förhållandet mellan begreppen konst och kultur under olika tider.
Eleven formulerar enkla reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör enkla analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med viss säkerhet relevanta begrepp.	Eleven formulerar utvecklade reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör utvecklade analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med säkerhet relevanta begrepp.	Eleven formulerar utvecklade och nyanserade reflektioner över kulturupplevelser. Eleven gör utvecklade och nyanserade analyser och tolkningar av konst och kulturuttryck och använder då med god säkerhet relevanta begrepp.

Nivå 1

KONS1000X 100 poäng

Nivå 2

KONS2000X 100 poäng