Koreografi - Nivå 1

100 poäng

Undervisningen i ämnet koreografi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Samarbete och interaktion med andra, däribland att ta initiativ i den koreografiska processen genom att ge och ta samt leda och följa.
Olika kompositionsmetoder och koreografiska förhållningssätt i relation till olika danskomponenter, variation eller stämning.
Improvisation i relation till rörelsedynamik i koreografiskt arbete.
Skapande av koreografi i olika konstellationer.
Samverkan mellan olika konstarter.
Omsättning av idéer i en konstnärlig process och hur arbetsprocessen genomförs från idé till iscensättning av en färdig koreografi.
Praktiskt sceniskt arbete och kommunikation med medaktörer och publik vid sceniska framföranden.
Analys av och reflektion över konstnärliga processer.
Begrepp och metoder för analys och reflektion över eget och andras arbete ur olika aspekter.
Samtal om den konstnärliga processen och koreografi.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven samarbetar och interagerar med andra med viss säkerhet.

Eleven använder med viss skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.

Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med viss säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av godtagbar kvalitet.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven samarbetar och interagerar med andra med säkerhet.

Eleven använder med god skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.

Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av god kvalitet.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven samarbetar och interagerar med andra med god säkerhet.

Eleven använder med mycket god skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.

Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med god säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av mycket god kvalitet.

E	C	A
Eleven samarbetar och interagerar med andra med viss säkerhet.	Eleven samarbetar och interagerar med andra med säkerhet.	Eleven samarbetar och interagerar med andra med god säkerhet.
Eleven använder med viss skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.	Eleven använder med god skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.	Eleven använder med mycket god skicklighet olika kompositionsmetoder vid skapandet av koreografier. I arbetet utgår eleven från koreografiska förhållningssätt.
Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med viss säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av godtagbar kvalitet.	Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av god kvalitet.	Eleven tar initiativ och uttrycker idéer med god säkerhet och omsätter dessa i en konstnärlig process av mycket god kvalitet.

Nivå 1

KORE1000X 100 poäng