Matematik spets - Nivå 1

100 poäng

Undervisningen i matematik spets på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Behandling av ett eller flera matematiska områden inom ramen för spetsutbildningen.
Breddning eller fördjupning av matematiska begrepp, teorier, samband och metoder som är relevanta för ämnesområdet.
Problemlösning som omfattar begrepp och metoder relevanta för ämnesområdet.
Omfångsrika problemsituationer som är relevanta för ämnesområdet.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med godtagbar bredd och säkerhet.

Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med godtagbar bredd och säkerhet.

Eleven löser enkla problem och bedömer resultatens rimlighet.

Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.

Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med god bredd och säkerhet.

Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med god bredd och säkerhet. Eleven hanterar avancerade uttryck med viss säkerhet.

Eleven löser relativt komplexa problem och bedömer resultatens rimlighet.

Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang, genomför enkla bevis och följer relativt avancerade matematiska resonemang.

Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med mycket god bredd och säkerhet.

Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med mycket god bredd och säkerhet. Eleven hanterar avancerade uttryck med god säkerhet.

Eleven löser komplexa problem och bedömer resultatens rimlighet.

Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang, genomför bevis och följer avancerade matematiska resonemang.

Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.

E	C	A
Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med godtagbar bredd och säkerhet.	Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med god bredd och säkerhet.	Eleven använder och beskriver begrepp och samband mellan begrepp med mycket god bredd och säkerhet.
Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med godtagbar bredd och säkerhet.	Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med god bredd och säkerhet. Eleven hanterar avancerade uttryck med viss säkerhet.	Eleven hanterar procedurer och utför rutinuppgifter med mycket god bredd och säkerhet. Eleven hanterar avancerade uttryck med god säkerhet.
Eleven löser enkla problem och bedömer resultatens rimlighet.	Eleven löser relativt komplexa problem och bedömer resultatens rimlighet.	Eleven löser komplexa problem och bedömer resultatens rimlighet.
Eleven för delvis underbyggda matematiska resonemang och följer enkla matematiska resonemang.	Eleven för relativt väl underbyggda matematiska resonemang, genomför enkla bevis och följer relativt avancerade matematiska resonemang.	Eleven för väl underbyggda matematiska resonemang, genomför bevis och följer avancerade matematiska resonemang.
Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett i huvudsak fungerande sätt.	Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett till stor del tydligt och korrekt sätt.	Eleven kommunicerar matematik med symboler och andra representationer på ett tydligt och korrekt sätt.

Nivå 1

MATT100PX 100 poäng