Röst - Nivå 1

100 poäng

Undervisningen i ämnet röst på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Röstorganens anatomi och fysiologi.
Hur olika delar i kroppen samspelar för att producera ljud, tal och sång.
Kroppskännedom, avspänningsteknik samt andnings- och röstövningar.
Effekter av regelbunden röstträning.
Röst och text i samspel.
Rösten som en del i skapandet av sceniska karaktärer.
Röstträning för att kommunicera med rösten anpassat till olika scenrum, till exempel i publika sammanhang.
Samarbete i grupp och samspel i gestaltning, med fokus på rösten.
Analys och tolkning av sceniska gestaltningar med fokus på rösten.
Begrepp för röstträning och analys av rösten som sceniskt uttrycksmedel, till exempel magstöd, artikulation och interpretation.
Reflektion över den egna röstträningen och det egna skapandet.

Betygskriterier

Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med godtagbart resultat.

Eleven beskriver översiktligt röstorganens anatomi.

Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med viss säkerhet.

Eleven gör enkla analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.

Eleven reflekterar över och diskuterar översiktligt den egna röstträningen och det egna skapandet.

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med gott resultat.

Eleven beskriver utförligt röstorganens anatomi.

Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med säkerhet.

Eleven gör utvecklade analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.

Eleven reflekterar över och diskuterar utförligt den egna röstträningen och det egna skapandet.

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med mycket gott resultat.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat röstorganens anatomi.

Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med god säkerhet.

Eleven gör utvecklade och nyanserade analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.

Eleven reflekterar över och diskuterar utförligt och nyanserat den egna röstträningen och det egna skapandet.

E	C	A
Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med godtagbart resultat.	Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med gott resultat.	Eleven använder rösten som sceniskt uttrycksmedel med mycket gott resultat.
Eleven beskriver översiktligt röstorganens anatomi.	Eleven beskriver utförligt röstorganens anatomi.	Eleven beskriver utförligt och nyanserat röstorganens anatomi.
Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med viss säkerhet.	Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med säkerhet.	Eleven både samarbetar i grupp och samspelar i gestaltning med god säkerhet.
Eleven gör enkla analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.	Eleven gör utvecklade analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.	Eleven gör utvecklade och nyanserade analyser och tolkningar av sceniska gestaltningar med fokus på rösten, med användning av relevanta begrepp.
Eleven reflekterar över och diskuterar översiktligt den egna röstträningen och det egna skapandet.	Eleven reflekterar över och diskuterar utförligt den egna röstträningen och det egna skapandet.	Eleven reflekterar över och diskuterar utförligt och nyanserat den egna röstträningen och det egna skapandet.

ROST1000X 100 poäng