Det industrialiserade samhället bygger på tekniska system med hög driftsäkerhet, något som förutsätter ett modernt underhåll. Ett fungerande underhåll förlänger systemens livslängd, minskar energianvändningen och har stor betydelse för att förhindra driftavbrott och minimera resursförbrukning. Ämnet underhåll – hydraulik och pneumatik behandlar uppbyggnad, funktion, drift och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system.
Undervisningen i ämnet underhåll – hydraulik och pneumatik ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att utföra arbeten inom drift och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar kunskaper om uppbyggnad, funktion, drift och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om lagar och andra bestämmelser inom området samt förmåga att arbeta säkert med drift- och underhållsarbete.
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla färdigheter i att hantera verktyg, instrument och material för att utföra drift- och underhållsarbeten inom hydraulik och pneumatik. Undervisningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att planera och dokumentera drift- och underhållsarbete inom hydraulik och pneumatik.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmåga att tolka och använda teknisk dokumentation samt att följa instruktioner och säkerhetsföreskrifter. Undervisningen ska även ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att kommunicera och samverka med andra.
Eleverna ska genom ett undersökande och problemlösande arbetssätt stimuleras till fortsatt lärande och yrkesmässig utveckling inom underhållsteknik. I undervisningen ska både teoretiska och praktiska moment ingå.
Eleven beskriver på ett godtagbart sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system.
Eleven planerar samt utför med viss skicklighet drift- och underhållsarbeten inom området. I arbetet använder eleven teknisk dokumentation med viss säkerhet. Dessutom utför eleven enkla mätningar.
Eleven hanterar verktyg, instrument, utrustning och material med viss säkerhet.
Eleven gör en enkel dokumentation av sitt arbete och ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven håller ordning på sin arbetsplats och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
Eleven kommunicerar på ett i huvudsak fungerande sätt om arbetsprocessen och samverkar med andra.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Eleven beskriver på ett utvecklat sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system.
Eleven planerar samt utför med god skicklighet drift- och underhållsarbeten inom området. I arbetet använder eleven teknisk dokumentation med säkerhet. Dessutom utför eleven relativt avancerade mätningar.
Eleven hanterar verktyg, instrument, utrustning och material med säkerhet.
Eleven gör en noggrann dokumentation av sitt arbete och ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven håller ordning på sin arbetsplats och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
Eleven kommunicerar på ett fungerande sätt om arbetsprocessen och samverkar med andra.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av hydrauliska och pneumatiska system.
Eleven planerar samt utför med mycket god skicklighet drift- och underhållsarbeten inom området. I arbetet använder eleven teknisk dokumentation med god säkerhet. Dessutom utför eleven avancerade mätningar.
Eleven hanterar verktyg, instrument, utrustning och material med god säkerhet.
Eleven gör en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete och ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven håller ordning på sin arbetsplats och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
Eleven kommunicerar på ett väl fungerande sätt om arbetsprocessen och samverkar med andra.