Det industrialiserade samhället bygger på tekniska system med hög driftsäkerhet, något som förutsätter ett modernt underhåll. Ett fungerande underhåll förlänger systemens livslängd, minskar energianvändningen och har stor betydelse för att förhindra driftavbrott och minimera resursförbrukning. Ämnet underhåll – automation behandlar uppbyggnad, funktion och underhåll av automatiserad utrustning.
Undervisningen i ämnet underhåll – automation ska syfta till att eleverna utvecklar färdigheter i att utföra underhåll av automatiserad utrustning. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om underhåll av automatiserad utrustning, om utrustningens uppbyggnad och funktion samt om hur underhållsarbete bidrar till att främja en säker arbetsmiljö. Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att planera, genomföra och dokumentera underhållsarbete inom automatiserade anläggningar med hänsyn till gällande krav på arbetets utförande och resultat. Den ska också leda till att eleverna utvecklar färdigheter i att identifiera, välja och hantera verktyg, instrument, utrustning och material.
Underhållsarbete inom automatiserade anläggningar förutsätter ett systematiskt och säkert arbetssätt. Genom undervisningen ska eleverna därför ges möjlighet att utveckla förmåga att tolka och använda teknisk dokumentation och säkerhetsanvisningar samt att arbeta i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förmåga att kommunicera och samverka inom och mellan olika yrkesgrupper.
Eleverna ska genom ett undersökande och problemlösande arbetssätt stimuleras till fortsatt lärande och yrkesmässig utveckling inom underhållsteknik. I undervisningen ska både teoretiska och praktiska moment ingå.
Eleven beskriver på ett enkelt sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av automatiserad utrustning.
Eleven planerar och utför underhållsarbeten med viss säkerhet. Dessutom gör eleven en enkel dokumentation av sitt arbete samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven hanterar med viss skicklighet verktyg, instrument och utrustning.
Eleven använder med viss säkerhet teknisk dokumentation.
Eleven håller ordning på arbetsplatsen och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
Eleven beskriver på ett utvecklat sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av automatiserad utrustning.
Eleven planerar och utför underhållsarbeten med säkerhet. Dessutom gör eleven en noggrann dokumentation av sitt arbete samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven hanterar med god skicklighet verktyg, instrument och utrustning.
Eleven använder med säkerhet teknisk dokumentation.
Eleven håller ordning på arbetsplatsen och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.
Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt uppbyggnad, funktion och underhåll av automatiserad utrustning.
Eleven planerar och utför underhållsarbeten med god säkerhet. Dessutom gör eleven en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras.
Eleven hanterar med mycket god skicklighet verktyg, instrument och utrustning.
Eleven använder med god säkerhet teknisk dokumentation.
Eleven håller ordning på arbetsplatsen och arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området.