Fordonslackeringsteknik - Nivå 2

200 poäng

Undervisningen i ämnet fordonslackeringsteknik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Hur lackyta byggs upp enligt 2-skiktslackering och 3-skiktslackering samt krav på lackytans egenskaper för korrosionsskydd och hållbart ytskikt.
Metoder för 2-skiktslackering och 3-skiktslackering på större ytor, däribland ljusa och mörka kulörer, samt metoder för lackering av meryta.
Metoder för att välja rätt kulör med erforderliga hjälpmedel samt för att mäta lackskikt med my-mätare.
Val av slip- och grundmaterial samt planering och genomförande av underarbeten i samband med lackering med 2-skiktssystem och 3-skiktssystem på olika underlag.
Maskeringsarbeten med olika metoder och material som är anpassade till olika objekt, däribland maskering av meryta.
Val av rätt kulör med erforderliga hjälpmedel samt mätning av lackskikt med my-mätare.
Applicering av vattenbaserade baslacker på större ytor enligt material- och fordonstillverkarens anpassningar, däribland ljusa och mörka kulörer, samt lackering av meryta.
Lackering med 2-skiktssystem och 3-skiktssystem på olika underlag enligt material- och fordonstillverkarens krav.
Kvalitetskontroll av lackerade större ytor samt kostnadsbedömning för åtgärder och efterbehandling när det krävs inför leverans.
Användning av lackeringsutrustning, verktyg och övrig utrustning i samband med lackering av större ytor på fordon enligt material- och fordonstillverkarens krav och med hänsyn till miljö och ekonomi.
Användning av digitala informationssystem, varuinformationsblad och övrig teknisk information på svenska och engelska i samband med lackeringsarbeten enligt material- och fordonstillverkarens krav.
Säkert, miljö- och kvalitetsmässigt arbete såväl självständigt som tillsammans med andra i enlighet med rutiner, lagar och andra bestämmelser som gäller i en fordonslackeringsverkstad.
Riskbedömning i samband med lackering av fordon, däribland av elektrifierade fordon och flerbränslefordon.
Hantering av farliga ämnen på ett säkert och miljövänligt sätt samt destruktion av restprodukter med hänsyn till miljö och ekonomi.
Användning av tekniska begrepp och uttryck på svenska och engelska samt yrkesmässig kommunikation med medarbetare och kunder.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.

Eleven väljer material och genomför underarbeten med viss säkerhet inför lackering.

Eleven applicerar färg och använder med viss säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven genomför med viss säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.

Eleven använder med viss säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med visst handlag verktyg och övrig utrustning.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.

Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.

Eleven visar goda kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.

Eleven väljer material och genomför underarbeten med säkerhet inför lackering.

Eleven applicerar färg och använder med säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven genomför med säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.

Eleven använder med säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med gott handlag verktyg och övrig utrustning.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.

Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.

Eleven väljer material och genomför underarbeten med god säkerhet inför lackering.

Eleven applicerar färg och använder med god säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven genomför med god säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.

Eleven använder med god säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med mycket gott handlag verktyg och övrig utrustning.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.

Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.	Eleven visar goda kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.	Eleven visar mycket goda kunskaper om olika lacktypsindelningar och deras uppbyggnad.
Eleven visar godtagbara kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.	Eleven visar goda kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.	Eleven visar mycket goda kunskaper om olika lackeringsprocesser och olika appliceringstekniker.
Eleven väljer material och genomför underarbeten med viss säkerhet inför lackering.	Eleven väljer material och genomför underarbeten med säkerhet inför lackering.	Eleven väljer material och genomför underarbeten med god säkerhet inför lackering.
Eleven applicerar färg och använder med viss säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.	Eleven applicerar färg och använder med säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.	Eleven applicerar färg och använder med god säkerhet olika appliceringstekniker enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.
Eleven genomför med viss säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.	Eleven genomför med säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.	Eleven genomför med god säkerhet kvalitetskontroll och efterbehandling av nylackerade ytor.
Eleven använder med viss säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med visst handlag verktyg och övrig utrustning.	Eleven använder med säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med gott handlag verktyg och övrig utrustning.	Eleven använder med god säkerhet digitala informationssystem och teknisk information samt använder med mycket gott handlag verktyg och övrig utrustning.
Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.	Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.	Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.
Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.	Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.	Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Nivå 1

FORL1000X 200 poäng

Nivå 2

FORL2000X 200 poäng

Nivå 3

FORL3000X 100 poäng