Tillämpad psykologi - Nivå 1

100 poäng

Undervisningen i ämnet tillämpad psykologi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Människan som tänkande, kännande, handlande, biologisk och social varelse med särskild anknytning till det områdesspecifika innehållet.
Fördjupning inom ett eller flera psykologiska områden som är relevanta för elevernas utbildning, till exempel idrottspsykologi, rättspsykologi, politisk psykologi, genuspsykologi, teknisk psykologi, arbets- och organisationspsykologi samt missbruks- och beroendepsykologi.
Hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas i en samhällelig och global kontext.
Områdesspecifika psykologiska begrepp och teorier.
Formulering av psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell.
Praktiska övningar inom ett eller flera psykologiska områden och tillämpning av områdesspecifika teorier genom utförande av enkla experiment eller observationer, reflektion över resultaten samt presentation av dessa.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.

Eleven reflekterar på ett enkelt sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.

Eleven visar godtagbara kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar enkla psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för enkla resonemang om resultatet och drar enkla slutsatser.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.

Eleven reflekterar på ett utförligt sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.

Eleven visar goda kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar välgrundade psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för välgrundade resonemang om resultatet och drar välgrundade slutsatser.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.

Eleven reflekterar på ett utförligt och nyanserat sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.

Eleven visar mycket goda kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar välgrundade och nyanserade psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för välgrundade och nyanserade resonemang om resultatet och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.	Eleven visar goda kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.	Eleven visar mycket goda kunskaper om psykologiska förklaringar till mänskliga tankar, känslor och beteenden inom valt psykologiskt område.
Eleven reflekterar på ett enkelt sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.	Eleven reflekterar på ett utförligt sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.	Eleven reflekterar på ett utförligt och nyanserat sätt över hur områdesspecifik psykologi kan tillämpas.
Eleven visar godtagbara kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar enkla psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för enkla resonemang om resultatet och drar enkla slutsatser.	Eleven visar goda kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar välgrundade psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för välgrundade resonemang om resultatet och drar välgrundade slutsatser.	Eleven visar mycket goda kunskaper om områdesspecifika begrepp, teorier och metoder. Eleven formulerar välgrundade och nyanserade psykologiska frågeställningar utifrån någon psykologisk teori och modell. Eleven prövar frågeställningarna, för välgrundade och nyanserade resonemang om resultatet och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.

Nivå 1

TILM1000X 100 poäng