Bild - Nivå 1b

100 poäng

Undervisningen i ämnet bild på nivå 1b ska behandla följande centrala innehåll:

Bildproduktion, kommunikation och skapandeprocess

Två- och tredimensionell bildproduktion.
Färg- och formlära och praktiskt hantverk i några material och tekniker.
Utformning av egna bildspråkliga budskap anpassade efter syfte och mottagare.
Hur bildens uttrycksmedel och kompositionstraditioner hänger samman med det färdiga bilduttrycket.
Bildens olika element. Skillnaden mellan två- och tredimensionalitet.
Problemlösning och konstnärliga processer i bild.
Arbete efter givna ramar.
Metoder för produktion och visualisering av idéer, till exempel genom skissarbete, kollage och inspirerande förebilder.
Hur samtidskonst och populärkultur kan användas som inspiration till konstnärligt arbete.

Reflektion och tolkning

Metoder för reflektion över samt dokumentation och presentation av arbetsprocessen.
Bildspråkliga begrepp för tolkning och analys, till exempel konnotation och denotation.
Tolkning av bilders budskap i eget och andras bildarbete.
Några olika stilar och genrer inom bildkonst och vad som kännetecknar dessa.
Olika bilders funktioner och användningsområden samt hur konst kan kommunicera känslor, tankar och värderingar.

Etik, lagar och bestämmelser

Hur visuell konst behöver förhålla sig till diskrimineringsgrunderna och hur det kan prägla estetiska val.
Lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt.
Den fysiska arbetsmiljön inom bildområdet. Regler för hälsa, miljö och säkerhet vid arbete med olika material och tekniker.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med godtagbar konstnärlig kvalitet och använder med viss säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.

Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser enkla problem i bild.

Eleven gör enkla tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika bildgenrer och för enkla resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.

Eleven visar godtagbara kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med god konstnärlig kvalitet och använder med säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.

Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser relativt komplexa problem i bild.

Eleven gör utvecklade tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.

Eleven visar goda kunskaper om olika bildgenrer och för utvecklade resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.

Eleven visar goda kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med mycket god konstnärlig kvalitet och använder med god säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.

Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser komplexa problem i bild.

Eleven gör välutvecklade tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika bildgenrer och för utvecklade och nyanserade resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.

Eleven visar mycket goda kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.

E	C	A
Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med godtagbar konstnärlig kvalitet och använder med viss säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.	Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med god konstnärlig kvalitet och använder med säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.	Eleven skapar bilder och bildspråkliga budskap med mycket god konstnärlig kvalitet och använder med god säkerhet olika material, tekniker och uttryckssätt.
Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser enkla problem i bild.	Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser relativt komplexa problem i bild.	Eleven använder sig av utkast, skisser och försök samt löser komplexa problem i bild.
Eleven gör enkla tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.	Eleven gör utvecklade tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.	Eleven gör välutvecklade tolkningar, värderingar och presentationer av bilder och konstnärliga processer.
Eleven visar godtagbara kunskaper om olika bildgenrer och för enkla resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.	Eleven visar goda kunskaper om olika bildgenrer och för utvecklade resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.	Eleven visar mycket goda kunskaper om olika bildgenrer och för utvecklade och nyanserade resonemang om bilders funktion och betydelser i olika sammanhang.
Eleven visar godtagbara kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.	Eleven visar goda kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.	Eleven visar mycket goda kunskaper om arbetsmiljö, etiska förhållningssätt samt lagar och andra bestämmelser inom bild- och formområdet.