Fordonsskadeteknik – plastreparationer - Nivå 2

100 poäng

Undervisningen i ämnet fordonsskadeteknik – plastreparationer på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Skadeberäkningar och faktorer för att välja produktsystem och reparationsmetod utifrån typ av skada och plastmaterial, däribland utifrån kvalitetsmässiga och ekonomiska faktorer.
Faktorer som påverkar val av svets-, slip- och förbrukningsmaterial samt kemikalier i samband med olika typer av reparationer av olika typer av plastmaterial.
Metoder för att använda varuinformationsblad och övrig teknisk information på svenska och engelska vid olika typer av plastreparationer.
Specialverktyg, produkter och utrustning samt metoder för att använda dessa i samband med olika typer av plastreparationer.
Planering, metodval och genomförande av olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast med användning av olika arbetsmetoder, tekniker och produktsystem till formriktighet enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.
Kvalitetskontroll av plastreparationer samt färdigställande inför lackering av reparerade skador.
Användning av varuinformationsblad och övrig teknisk information på svenska och engelska i samband med reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt materialtillverkarens anvisningar samt vid demontering och montering enligt fordonstillverkarens anvisningar.
Användning och vård av verktyg och övrig utrustning i samband med plastreparationer enligt utrustningstillverkarens krav samt vid demontering och montering enligt fordonstillverkarens anvisningar.
Säkert, miljö- och kvalitetsmässigt arbete såväl självständigt som tillsammans med andra i enlighet med rutiner, lagar och andra bestämmelser samt fordonstillverkarens krav, däribland vid arbete med hälsofarliga ämnen och produkter.
Riskbedömning i samband med reparationer av olika typer av plastmaterial och olika typer av arbetsmetoder, däribland av elektrifierade fordon och flerbränslefordon.
Hantering av farliga ämnen på ett säkert och miljövänligt sätt samt destruktion av restprodukter med hänsyn till miljö och ekonomi.
Användning av tekniska begrepp och uttryck på svenska och engelska samt yrkesmässig kommunikation med medarbetare och kunder.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.

Eleven visar godtagbara kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.

Eleven planerar och genomför med viss säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven använder med visst handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med viss säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.

Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.

Eleven visar goda kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.

Eleven planerar och genomför med säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven använder med gott handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.

Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.

Eleven visar mycket goda kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.

Eleven planerar och genomför med god säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.

Eleven använder med mycket gott handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med god säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.

Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.

Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.	Eleven visar goda kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.	Eleven visar mycket goda kunskaper om olika typer av plastmaterial och deras egenskaper samt om arbetsprocesser och arbetsmetoder för att genomföra plastreparationer på fordon.
Eleven visar godtagbara kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.	Eleven visar goda kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.	Eleven visar mycket goda kunskaper om specialverktyg och övrig utrustning samt teknisk information som används vid plastreparationer.
Eleven planerar och genomför med viss säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.	Eleven planerar och genomför med säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.	Eleven planerar och genomför med god säkerhet olika typer av reparationer av fordons- och karossdetaljer i plast enligt material- och fordonstillverkarens anvisningar.
Eleven använder med visst handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med viss säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.	Eleven använder med gott handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.	Eleven använder med mycket gott handlag specialverktyg och övrig utrustning samt med god säkerhet teknisk information i samband med olika typer av plastreparationer.
Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är godtagbart.	Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är gott.	Eleven arbetar säkert, miljö- och kvalitetsmässigt i enlighet med lagar och andra bestämmelser. Dessutom arbetar eleven såväl självständigt som tillsammans med andra för att nå planerade resultat. Resultatet av elevens arbete är mycket gott.
Eleven kommunicerar med viss användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.	Eleven kommunicerar med god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.	Eleven kommunicerar med mycket god användning av fackspråk som är anpassat till målgruppen.

Nivå 1

FORI1000X 100 poäng

Nivå 2

FORI2000X 100 poäng