Marin motorteknik - Nivå 2

100 poäng

Undervisningen i ämnet marin motorteknik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Marina motorer

Olika marina motorers funktion.
Olika framdrivningstekniker beroende på energikälla. Traditionella och moderna energikällor.
Drivlinors huvudkomponenter samt deras funktion och samverkan.
Kontroll och övervakningssystem för marina motorer, däribland felkoder.
Diagnossystem för service, underhåll och felsökning.
Konsekvenser för ekonomi och driftssäkerhet på grund av eftersatt underhåll.
Motorunderhåll och service utifrån faktorer som påverkar miljön.

Lagar och andra bestämmelser

Lagar och andra bestämmelser som reglerar arbetet, däribland bestämmelser om arbetsmiljö, säkerhet och konsumentjuridik.

Arbete på marina motorer och drivlinor

Arbetsplanering och etablering av arbetsplats på ett säkert samt ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbart sätt.
Användning av arbetsinstruktioner, installationsbeskrivningar och servicelitteratur samt informationssystem i digitala miljöer.
Val och hantering av material på ett säkert och hållbart sätt.
Val, säker hantering och underhåll av verktyg och utrustning.
Reservdelshantering.
Beräkning av kostnader, material- och tidsåtgång. Samband mellan kostnader, kvalitet och hållbar utveckling.
Analytisk felsökning på marina motorer och drivlinor.
Demontering, montering och justering av komponenter i samband med servicearbete.
Intervallservice på motor och drivlina enligt motortillverkarens instruktioner.
Funktionskontroll samt utvärdering och dokumentation av utförd service.
Avfallsförebyggande åtgärder.
Arbeten inför långtids- eller vinterförvaring av motorer.
Ergonomiskt säkra och skadeförebyggande arbetssätt.

Samverkan och kommunikation

Användning av fackspråk med begrepp på svenska och engelska.
Samverkan och kommunikation med anpassning till mottagare och i olika yrkessammanhang.
Vägledning av kund utifrån ekonomiska underlag.
Situationsanpassat och yrkesetiskt bemötande och agerande. Faktorer som påverkar den sociala arbetsmiljön, däribland attityder och värderingar.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.	Eleven visar goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.	Eleven visar mycket goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.
Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.
Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

Nivå 1

MARM1000X 100 poäng

Nivå 2

MARM2000X 100 poäng

Nivå 3

MARM3000X 200 poäng