Marin motorteknik - Nivå 3

200 poäng

Undervisningen i ämnet marin motorteknik på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll:

Marina motorer och arbetsområdets metoder

Olika marina motorers inre konstruktion med komponenters funktion och samband.
Reparationsutrustning och reparationstekniker utifrån olika marina motorers framdrivning.
Drivlinors funktion samt dimensionering av propellrar.
Funktion och samband i motorns styrsystem.
Yttre faktorer som påverkar motorns driftförhållanden.
Metoder för diagnos och funktionskontroll.
Konsekvenser av eftersatt underhåll kopplat till social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet.

Lagar och andra bestämmelser

Lagar och andra bestämmelser som reglerar arbetet.
Yrkesetiska principer gentemot kund.

Arbete på marina motorer och drivlinor

Arbetsplanering och etablering av arbetsplats på ett säkert samt ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbart sätt.
Användning av arbetsinstruktioner, installationsbeskrivningar och servicelitteratur samt informationssystem i digitala miljöer.
Val och hantering av material på ett säkert och hållbart sätt.
Val, säker hantering och underhåll av verktyg och utrustning.
Reservdelshantering.
Beräkning av arbetet som underlag för offert, order och faktura. Samband mellan kvalitet, yrkesetiska principer, kundpris och hållbar utveckling.
Demontering, montering och justering av komponenter i samband med reparationsarbete.
Felsökning, underhåll och reparation av marina motorer och drivlinor enligt motortillverkarens instruktioner.
Installation av marina motorer, till exempel inombords- eller utombordsmotorer.
Funktionskontroll samt utvärdering och dokumentation av arbete och resultat.
Avfallsförebyggande åtgärder.
Ergonomiskt säkra och skadeförebyggande arbetssätt.

Samverkan och kommunikation

Användning av fackspråk med begrepp på svenska och engelska.
Samverkan och kommunikation med anpassning till mottagare och i olika yrkessammanhang.
Vägledning av kund utifrån teknisk och ekonomisk värdering.
Situationsanpassat bemötande och agerande. Faktorer som påverkar den sociala arbetsmiljön, däribland attityder och värderingar.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.

Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.	Eleven visar goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.	Eleven visar mycket goda kunskaper om marina motorers uppbyggnad, funktion och användningsområden.
Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbete på marina motorer och drivlinor med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området samt använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.
Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

Nivå 1

MARM1000X 100 poäng

Nivå 2

MARM2000X 100 poäng

Nivå 3

MARM3000X 200 poäng