Marinteknisk byggnation - Nivå 1

200 poäng

Undervisningen i ämnet marinteknisk byggnation på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Fartygstypers konstruktioner och marinteknisk byggnation

Övergripande om konstruktion och funktion hos samt användningsområden för fritidsbåtar och mindre fartyg i yrkestrafik.
Egenskaper och användningsområden för olika fartygsbyggnads- och installationsmaterial, till exempel plast och trä.
Plastningstekniker, till exempel laminering, handläggning, sprutläggning och vakuuminjicering.

Lagar och andra bestämmelser

Tolkning av säkerhetsinformation och säkerhetsdatablad.
Övergripande om brandfarliga varor samt brandskydd och elsäkerhet för personer och egendom.
Lagar och andra bestämmelser som gäller arbetsmiljö och säkerhet, däribland bestämmelser om säkra lyft, arbete på hög höjd, härdplaster och kemiska material.

Utförande av marinteknisk byggnation

Arbetsplanering och etablering av arbetsplats på ett säkert samt ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbart sätt.
Tolkning av arbetsbeskrivningar och enkla tillverkningsinstruktioner.
Beräkning av kostnader, material- och tidsåtgång.
Riskbedömning av arbetsuppgifter vad gäller miljö, arbetsmiljö, brand och personlig säkerhet.
Val och hantering av material på ett säkert och miljömässigt hållbart sätt.
Val, säker hantering och underhåll av hand- och specialverktyg, verkstads- och skyddsutrustning samt stationära maskiner.
Utförande av formvård och förberedande arbeten, till exempel vaxning och ytskiktsreparation.
Enklare nybyggnation i form.
Ombyggnad och färdigställande av fartygsskrov.
Enklare laminering och plastning.
Bearbetning och sammanfogning av material, däribland av plast, trä och metall.
Ytbehandling på olika material, däribland på plast, trä och metall.
Besiktning och felsökning av ytor samt justeringsåtgärder.
Dokumentation och utvärdering av arbetsprocess och resultat.
Ergonomiskt säkra och skadeförebyggande arbetssätt.
Säker hantering av fartyg i vatten och på land.

Samverkan och kommunikation

Användning av fackspråkliga begrepp.
Användning av arbetsinstruktioner, servicelitteratur och informationsmaterial på svenska och engelska.
Samverkan och kommunikation med anpassning till mottagare och i olika yrkessammanhang.
Situationsanpassat bemötande och agerande. Faktorer som påverkar den sociala arbetsmiljön, däribland attityder och värderingar.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.	Eleven visar goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.	Eleven visar mycket goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.
Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.
Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

Nivå 1

MART1000X 200 poäng

Nivå 2

MART2000X 200 poäng

Nivå 3

MART3000X 100 poäng