Marinteknisk byggnation - Nivå 3

100 poäng

Undervisningen i ämnet marinteknisk byggnation på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll:

Fartygstypers konstruktioner och marinteknisk byggnation

Uppbyggnad, konstruktion och funktion hos fritidsbåtar eller mindre fartyg i yrkestrafik.
Egenskaper för fartygsbyggnads- och installationsmaterial till valda uppdrag.
Metoder för byggnation utifrån specifika uppdrag.
Resursanvändning och avfallsförebyggande åtgärder inom ett uppdrag.

Lagar och andra bestämmelser

Tolkning av säkerhetsinformation och säkerhetsdatablad.
Brandfarliga varor samt brandskydd och elsäkerhet för personer och egendom kopplat till specifika uppdrag.
Lagar och andra bestämmelser som gäller arbetsmiljö och säkerhet.

Utförande av marinteknisk byggnation

Planering och organisering av arbetet samt etablering av arbetsplats på ett säkert samt ekonomiskt, socialt och miljömässigt hållbart sätt.
Tolkning av tillverkningsunderlag.
Tolkning av arbetsinstruktioner, servicelitteratur och informationsmaterial på svenska och engelska.
Riskbedömningar och förebyggande arbete vad gäller miljö, arbetsmiljö, brand och personlig säkerhet.
Beräkning och sammanställning av kostnader, material- och tidsåtgång. Samband mellan kvalitet, ekonomi och miljö.
Val och hantering av material på ett säkert samt ekonomiskt och miljömässigt hållbart sätt.
Val, säker hantering och underhåll av hand- och specialverktyg, verkstads- och skyddsutrustning samt stationära maskiner för bearbetning av trä och metall.
Färdigställande av fartyg.
Laminering, handläggning, sprutläggning och vakuuminjicering.
Tillverkning av detaljer i trä och metall, till exempel skott och luckor.
Besiktning och felsökning av ytor samt justeringsåtgärder.
Dokumentation och utvärdering av arbetsprocess och resultat.
Ergonomiskt säkra och skadeförebyggande arbetssätt.
Säker hantering av fartyg i vatten och på land.

Samverkan och kommunikation

Användning av fackspråk med begrepp på svenska och engelska.
Samverkan och kommunikation med anpassning till mottagare och i olika yrkessammanhang.
Situationsanpassat bemötande och agerande. Faktorer som påverkar den sociala arbetsmiljön, däribland attityder och värderingar.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.

Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.

Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

E	C	A
Eleven visar godtagbara kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.	Eleven visar goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.	Eleven visar mycket goda kunskaper om byggnation av olika fartygstyper.
Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med godtagbart resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med visst handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger enkla förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger utvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.	Eleven utför arbetsuppgifter inom marinteknisk byggnation med mycket gott resultat. I arbetet hanterar eleven material, verktyg och utrustning med mycket gott handlag. Eleven utvärderar arbetsprocess och resultat samt ger välutvecklade förslag på hur arbetet kan förbättras. Eleven arbetar på ett säkert sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser inom området och använder arbetsmetoder som främjar hållbar utveckling.
Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med godtagbar användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med utvecklad användning av fackspråk.	Eleven samverkar och kommunicerar i yrkessammanhang med välutvecklad användning av fackspråk.

Nivå 1

MART1000X 200 poäng

Nivå 2

MART2000X 200 poäng

Nivå 3

MART3000X 100 poäng