Naturturism - Nivå 1

100 poäng

Undervisningen i ämnet naturturism på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Arbetsuppgifter

Olika metoder inom naturturism, till exempel guidning, utställning och naturstigar.
Val av aktiviteter efter deltagarnas förutsättningar, till exempel ålder, kondition och erfarenheter.
Planering och genomförande av olika aktiviteter för längre och kortare vistelse i naturen.
Identifiering och val av utrustning och materiel för olika naturturismområden samt utrustningens konstruktion och funktion. Hantering och vård av materiel och utrustning.
Orientering i olika terräng med och utan tekniska hjälpmedel.
Utvärdering av den egna insatsen i samband med genomförda aktiviteter, till exempel genom reflekterande samtal.
Riskinventering och förebyggande säkerhetsarbete i samband med aktiviteter.
Första hjälpen med HLR (hjärt-lungräddning).
Eldning och matlagning under varierande förhållanden i naturen.
Hygien och livsmedelshantering i samband med vistelse i naturen.

Ledarskap och kommunikation

Presentation, information och berättande om aktiviteter samt natur- och kulturmiljöer.
Användning av olika berättartekniker för att entusiasmera målgruppen.
Värdskap, kommunikation och service i samband med naturturismaktiviteter.
Hur ledarskap kan anpassas för olika målgrupper för att förbättra deltagarnas upplevelse.
Tillgänglighetsåtgärder för aktuella aktiviteter, däribland tekniska hjälpmedel.

Naturturismens villkor

Innebörden av allemansrätten och förutsättningar för naturturism på annans mark, däribland markägarkontakter.
Lagar och andra bestämmelser som gäller säkerhet, natur- och kulturmiljöer.
Naturturismföretagande som en del av ett ekonomiskt hållbart naturbruk.
Kostnadsberäkningar för olika aktiviteter.
Naturturismens påverkan på miljö- och naturvärden samt metoder för att minimera markslitage, till exempel utjämning av besökstrycket över året.

Betygskriterier

Betyget E

Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med godtagbart resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med viss säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.

Eleven använder med viss säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.

Eleven bemöter och leder med viss säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.

Eleven väljer samt använder och vårdar med visst handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.

Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör enkla riskbedömningar samt vidtar med viss säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.

Eleven visar godtagbara kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.

Eleven för enkla resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med gott resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.

Eleven använder med säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.

Eleven bemöter och leder med säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.

Eleven väljer samt använder och vårdar med gott handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.

Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör välgrundade riskbedömningar samt vidtar med säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.

Eleven visar goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.

Eleven för utvecklade resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med mycket gott resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med god säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.

Eleven använder med god säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.

Eleven bemöter och leder med god säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.

Eleven väljer samt använder och vårdar med mycket gott handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.

Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör välgrundade och nyanserade riskbedömningar samt vidtar med god säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.

Eleven visar mycket goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.

Eleven för välutvecklade resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.

E	C	A
Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med godtagbart resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med viss säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.	Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med gott resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.	Eleven planerar, genomför och utvärderar naturturismaktiviteter med mycket gott resultat. I planeringen väljer och anpassar eleven med god säkerhet aktiviteter beroende på deltagarnas förutsättningar och behov.
Eleven använder med viss säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.	Eleven använder med säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.	Eleven använder med god säkerhet olika berättartekniker för att levandegöra och berika naturupplevelser.
Eleven bemöter och leder med viss säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.	Eleven bemöter och leder med säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.	Eleven bemöter och leder med god säkerhet deltagarna på ett serviceinriktat och målgruppsanpassat sätt i samband med naturturismaktiviteter.
Eleven väljer samt använder och vårdar med visst handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.	Eleven väljer samt använder och vårdar med gott handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.	Eleven väljer samt använder och vårdar med mycket gott handlag utrustning, verktyg och material för olika aktiviteter.
Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör enkla riskbedömningar samt vidtar med viss säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.	Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör välgrundade riskbedömningar samt vidtar med säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.	Eleven tar hänsyn till säkerhetsbestämmelser inom området och gör välgrundade och nyanserade riskbedömningar samt vidtar med god säkerhet åtgärder vid olycksfall och tillbud.
Eleven visar godtagbara kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.	Eleven visar goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.	Eleven visar mycket goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser som gäller naturturism.
Eleven för enkla resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.	Eleven för utvecklade resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.	Eleven för välutvecklade resonemang om förutsättningarna för ett hållbart naturturismföretagande.

Nivå 1

NATT1000X 100 poäng

Nivå 2

NATT2000X 100 poäng

Nivå 3

NATT3000X 100 poäng